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課程名稱 |
華人社會與文化
Chinese Society and Culture |
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開課學期 |
104-1 |
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授課對象 |
文學院 華語教學碩士學位學程 |
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授課教師 |
蔡宜妮 |
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課號 |
PTCSL7208 |
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課程識別碼 |
146 M0150 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
博雅305 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。開放中文所與語言所學生修習。
限碩士班以上
總人數上限：10人
外系人數限制：3人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041PTCSL7208_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
語言與社會文化緊緊相扣，身為華語教師應對華人/華語社會文化有更深刻的理解。本課程帶領學生閱讀華人文化的相關論述，並引導學生從日常生活思考華人文化的不同面向。本課程亦觸及海外華人文化、文化與外語教學、華人語用溝通策略等議題。 |
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課程目標 |
1. 帶領學生討論華人社會與文化相關概念
2. 培養學生對華人社會與文化議題多元思考的能力
3. 提升學生對文化差異的敏感度和觀察力
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課程要求 |
1.不遲到早退，若無法上課需事先請假
2.準時繳交作業
3.預習課堂講義與讀物
4.積極參與課堂討論
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
自編講義 |
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參考書目 |
1. 文崇一、蕭新煌主編。（2010）。中國人：觀念與行為。台北：巨流圖書公司。
2. 方麗娜著。（2011）。華人社會與文化。臺北：正中書局。
3. 申小龍。（2008）。漢語與中國文化。上海：復旦大學。
4. 李亦園、楊國樞。（1990）。中國人的性格。台北：桂冠圖書公司。
5. 李亦園。（2010）。文化與修養。台北：Airiti Press。
6. 李亦園。（2010）。信仰與文化。台北：Airiti Press。
7. 李曉琪 (主編) 。（2006）。對外漢語文化教學研究。北京：商務印書館。
8. 明恩溥著，劉文飛、劉曉暘譯。（2010）。中國人的氣質。上海：文匯出版社。
9. 林語堂。（2005）。吾國與吾民。台北：遠景出版社。
10. 孫隆基。（1993）。中國文化的深層結構。台北：唐山出版社。
11. 馬凌諾斯基（著），費孝通（譯）。（2001）。文化論。北京：華夏出版社。
12. 許琅光著，徐德隆譯。（2001）。中國人與美國人。台北：巨流圖書公司。
13. 陳原。（2001）。語言與社會生活。台北 : 台灣商務書局。
14. 勞思光。（1998）。中國文化要義新編。香港：中文大學出版社。
15. 焦大衛（著），丁仁傑（翻譯）。（2012）。神·鬼·祖先：一個台灣鄉村的民間信仰。
臺北：聯經出版社。
16. 黃苕冠。（2011）。華人社會與文化講義。台北：新學林。
17. 黃濤。（2010）。語言民俗與中國文化。北京：人民出版社。
18. 葉國良。（20014）。中國傳統生命禮俗。台北：五南出版社。
19. 葉國良等。（2004）。漢族成年禮及其相關問題研究。台北：大安出版社。
20. 翟學偉。（2011）。中國人的臉面觀：形式主義的心理動因與社會表徵。北京：北京大
學出版社。
21. 賴德明、何淑貞、丁原基、林振興。（2011）。華人社會與文化。台北：文鶴出版社。
22. 錢穆。（1979）。從中國歷史來看中國民族性及中國文化。台北：聯經出版社。
23. Bonvillain, Nancy. (2011). Language, culture, and communication: the meaning
of messages. Upper Saddle River, N.J. : Pearson Prentice Hall.
24. Kramsch, Claire. (1993). Context and culture in language teaching. Oxford
University Press.
25. Moran, Patrick R. (2001). Teaching culture: Perspectives in practice.
Boston: Heinle & Heinle.
26. Young, Linda W. L. (1994). Crosstalk and culture in Sino-American
communication. Cambridge University Press.
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中作業 |
30% |
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2. |
課堂出席與參與 |
20% |
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3. |
期末報告 |
30% |
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4. |
小組導讀 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/18 |
課程簡介 |
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第2週 |
9/25 |
華人社會文化緒論:何謂文化？ |
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第3週 |
10/2 |
華人文化的深層結構 |
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第4週 |
10/9 |
國慶假期 |
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第5週 |
10/16 |
華人的宗教觀/生命觀 |
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第6週 |
10/24 |
華人的家庭與家庭觀 |
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第7週 |
10/30 |
華人社會化歷程 |
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第8週 |
11/6 |
海外華人概論 |
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第9週 |
11/14 |
海外華人教育 |
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第10週 |
11/20 |
華人社會儀式 |
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第11週 |
11/27 |
語言與文化 |
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第12週 |
12/04 |
語言與文化 |
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第13週 |
12/11 |
語言與文化
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第14週 |
12/18 |
語言與文化
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第15週 |
12/25 |
語言與文化 |
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第16週 |
1/1 |
假期 |
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第17週 |
1/8 |
期末報告 |
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第18週 |
1/16 |
討論與總結 |
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